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高校信息安全仿真实训系统建设方案
安全挑战

网络安全和信息化已上升到国家安全战略高度,网络空间安全技术涉及到国民经济的各个领域,技术发展迅速,对安全人才的需求数量大,存在较大的就业缺口。相比之下,现阶段我国网络空间安全人才培养远远不能满足网络大国向网络强国转变的需求。据有关方面统计,截止到2014年,我国2500多所高等院校中开设信息安全专业的只有103所,每年毕业生培养不到一万个,中高?#26696;?#26159;少有安全专业,网络安全人才总量与人才结构远远无法满足行业的需求。如何快速构建高校信息安全仿真实训系统,提升高校、高职院校信息安全人才培养能力,是目前一个重要而紧迫的任务。


解决方案

针对高校、高职院校信息安全人才培养的迫?#34892;?#27714;,参考教育部颁布的《职业院校数字校园建设规范》(2015年)中对仿真实训系统的建设要求,结合多年信息安全培训实践经验,天融信提出了系统化的信息安全仿真实训系统建设方案,不仅仅是部署相关的基础网络和安全实验设备,还包括了相关实验和教学的管理系统,学生在信息安全实验室内,即要完?#19978;?#20851;实验的操作,也要通过实际操作来学习相关的知识。信息安全实训系统建设包含四个方面,包括基础硬件设施的建设、与实验相关的课程?#33073;?#26448;的管理、作为演示的知识资源库的管理,以及针对实验过程的综合管理平台,总体建设方案设计如图:

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高校高职信息安全仿真实训系统采用具有自主知识产权的软硬件平台作为一体化支撑,通过具有自主知识产权的虚拟化技术实?#20013;?#25311;化、虚实结合,实现实验环境快速组网、教学实训、技能考核、攻防对抗、科学研究等功能。教员只需通过平台界面拖拽实现网络拓扑的搭建与变更,自由组建复杂网络实验环?#24120;?#24182;且提供?#24049;?#30340;拓展性,可无限拓展网络资源。系统部署如图所示。




方案价值

1、基于云计算架构,采用虚实结合方式,实现实验环境快速搭建与恢复,提高现场教学效率与效果;

2、提供全套信息安全培训课程体系,促进信息安全人才培养;

3、产、学、研结合,促进高校、高职院校学生就业。

4、从业务上促进高校、高职院校、中职院校学生信息安全技术能力的提高,也从技术手段上促进学校整体信息安全教学水平的提高,提升学校办学特色和竞争力。


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